L'école primaire et maternelle 

de l'Institution Sainte-Marie

Le primaire

La directrice du primaire et de la maternelle, Odile Kleindienst et toute son équipe éducative travaillent sur trois axes particuliers qui sont l' apprentissage de l’anglais de la moyenne section au CM2, le  vocabulaire avec un apprentissage systématique de mots nouveaux et prècis sans oublier le projet pluri-disciplinaire : écologie, sensibilisation aux problèmes d’environnement et à leurs solutions….

L'école primaire, située dans le centre historique de Saint-Dié, dans un cadre agréable, avec beaucoup d’espace. est constituée de 10 classes, d'un poste AIS avec la présence de 200 élèves qui se répartissent dans les classes suivantes avec des professeurs des écoles expérimentés : CP.-  Mlle Philbert ; CE1 A - Mme Clasquin et CE 1 B.-  Mme Frechard ;  CE2 A.-  Mme Valentin et CE2 B.-  Mme Lesteven ; CM1 A.-  Mme Fréchard et CM1 B.-  Mr Dolmaire ; CM2 A.-  Mr Bisch et CM2 B.- Mmes Kleindienst et Thellier, Poste E.-   Mme Girard
Poste G.-   Mme Richard

Accueil et modalités.- Dès 7 h, une garderie est proposée aux parents qui doivent se rendre à leur travail, tôt le matin. Un véritable service de la part de l'école primaire que l'on peut également retrouver au niveau de la maternelle. A noter que l'étude est possible, le soir après les cours jusqu'à 18 heures. Le Self de l'école adapté aux plus petits, avec l'aide du personnel éducatif propose un mobilier, un service et des plats adaptés pour les repas du midi.

Regroupement  et projets pédagogiques. -  Le Cycle 2 englobe le Cours préparatoire et le Cours élémentaire (1^ère année) alors que le Cycle 3 concerne le Cours élémentaire (2^ème année), le  Cours moyen (1^ère année) et le Cours moyen (2^ème année).
Institutrice rééducatrice : en concertation avec les enseignants ces dispositifs permettent d’apporter aux élèves aide et soutien ponctuellement ou sur le long terme.
Concertation : les enseignants se réunissent régulièrement pour élaborer des projets, effectuer le suivi des élèves échanger sur les programmes, les méthodes pédagogiques…
Langues vivantes : Du CE1 au CM2 les élèves sont initiés à la pratique de l’allemand et de l’anglais
Education physique : Outre les heures obligatoire qui sont assurées par les enseignants , la pratique de la natation toute l’année du CP au CM2 ; Une sensibilisation au milieu aquatique est possible pour les moyennes sections et grandes sections maternelles ;  Du CE2 au CM2, quatre sorties de ski sont organisées pour découvrir ou perfectionner la pratique du ski de fond ou alpin.
Une école ouverte sur le monde : Une sortie en début d’année pour les moyens et les grands de la maternelle en Alsace pour découvrir la fabrication du jus de pomme ou de raisin.
Une classe transplantée : grande section CP au printemps sur 3 ans : Jura, Alsace, Bretagne.
Défilé de la Saint Nicolas : Tous les 6 décembre nous l’accompagnons dans son défilé en ville avec une centaine d’enfants déguisés autour d’un char.
Projets divers : A la découverte du « patrimoine vosgien » ; Connaître sa région, s’inscrire dans une histoire pour mieux se construire, se connaître ; les sorties luge et ski ; en mars toutes les classes ont travaillé sur les thèmes suivants : la forêt, le peintre Claude GELLE, la vie dans la région au temps de nos grands parents, Saint DEODAT, le bois et son exploitation, l’industrie du papier, les personnages illustres d’hier et d’aujourd’hui, tous les élèves ont écouté Lorraine leur dire des contes et légendes des Vosges, un repas Vosgien a été servi à la cantine, en juin une randonnée sur les crêtes.

La maternelle

Les classes et les maîtresses à l'Institution Sainte-Marie: Petite section :  Mme LEROY ; Petite et moyenne section : Mmes Grégy et Altigan ; Moyenne section Mme Mouton ; Grande section Mme Dolmaire

Dans des locaux rénovés, il y a quelques années, la Maternelle de l'Institution Sainte-Marie accueille pas moins de 78 élèves qui se sont repartis dans quatre classes. Le Cycle 1 comporte la Classe d'accueil, la Petite, la Moyenne et la Grande Section.  L'école maternelle est une école, un lieu d'éducation et d'apprentissage avec des objectifs précis, sous la responsabilité d'Odile Kleindienst, directrice de la structure primaire/maternelle. Tout y est donc organisé pour que l'enfant agisse et participe : l'espace, le temps et les situations d'apprentissage. Le programme de l'école maternelle se traduit dans des domaines d'activités comme vivre ensemble, parler, construire son langage, s'initier au monde de l'écrit, imaginer, sentir et créer. En résumer : découvrir le monde.
L'enfant partage avec d'autres des activités et des espaces communs. Il noue des relations avec les adultes et avec ses camarades, lors des moments d'accueil, dans le cadre des jeux ou des projets réalisés en commun. Il apprend à communiquer, à prendre la parole et à écouter l'autre.
Avec l'aide du maître, il apprend à parler de ses expériences et de ses activités en classe. Progressivement, il maîtrise la langue française, en découvre le fonctionnement et l'importance pour exprimer ses désirs, ses émotions, ses besoins. Il comprend petit à petit le rapport qui existe entre la langue orale et la langue écrite. Il prend conscience de ce qu'est "lire et écrire". L'action étant un élément essentiel du développement de l'enfant, il explore l'espace qui l'entoure, il manipule des objets familiers, il découvre les possibilités de son corps dans des situations diverses qui lui permettent de courir, sauter, grimper, glisser, lancer, se tenir en équilibre... mais aussi de faire des jeux, des rondes, d'utiliser des objets et matériels variés, ballons, cerceaux, vélos, patins à roulettes.

L'expression corporelle, la prise de conscience du rythme font également partie de ce domaine d'activités qui deviendra à l'école élémentaire l'éducation physique et sportive.La maîtresse suscite toutes les occasions d'une découverte du monde qui entoure l'enfant, le monde des objets, le monde du vivant. L'enfant découvre des espaces naturels et humains, des matériaux (bois, pierre, terre...), des éléments (eau, air...), il est sensibilisé aux problèmes de l'environnement, de l'hygiène, de la consommation, de la sécurité. Il prend conscience du temps qui passe : calendriers, repérage d'événements ou traces du passé. Il est sensibilisé au monde de l'image  comme les affiches, les photos et les vidéos.

L'enfant développe sa sensibilité, son imagination et sa capacité de création, à travers des activités musicales (chants, rondes et jeux dansés, écoute de musique...) et une pratique du dessin, de la peinture, du modelage... avec divers moyens et matériaux. D'autres domaines artistiques peuvent être utilisés, le théâtre, la danse, par exemple. A travers tous ces domaines qui recouvrent l'ensemble des activités de l'enfant, celui-ci se constitue un premier capital de connaissances. Il apprend aussi à écrire, à classer, à dénombrer, à mesurer, à reconnaître des formes, à se repérer dans l'espace et dans le temps. Il construit des instruments pour apprendre qui l'accompagneront à l'école élémentaire, et qui constituent les bases de ses premiers apprentissages. Au cours de la grande section, l'enfant qui aura acquis les compétences de fin de cycle 1 pourra commencer les apprentissages du cycle 2, celui des apprentissages fondamentaux.

Pour vous faire une idée, parents, ou futurs parents, rien ne vous empêche de nous rendre une petite visite et partager ainsi notre quotidien. Le primaire et la maternelle, encore appelé affectueusement le "Petit Collège" se trouve Avenue de Robache à Saint-Dié...